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      文字原創:唐瑭

      圖片來源:網絡

      音樂:感恩老師

      我讀初中的時候,印象最深的是一位語文老師,他還是我的班主任,使我受益最多,至今也不能忘記他。

      這位老師姓閻,名字俊真,時年已逾不惑,身體常伴有骨質增生之苦。老先生長得天庭寬闊,前額半禿頂,一頭稀發,看上去一臉的剛直,坦然,而骨子里卻透著智慧與風趣。聽他講課時,滿面春風,常常不看課本,卻也不脫離于課本,談天說地,道古論今,其聲音之宏亮,娓娓道來。每至興味時,手舞之足蹈之,文情并茂,生動有趣,常得到同學們的不斷贊許!

      閻老師從來不拘泥于書本上的東西,還經常灌輸課本以外的知識。讀散文,他會講到詩歌,講到作者的創作背景。

      有一次,他在講課中說到唐詩,用肯定的語氣對同學們說:“要做詩,就學老杜吧!學老杜,學不成,還可以學點風骨;若學李太白,學不成,可就連影子都抓不到嘍!”自然不可忘記老師的諄諄教誨。但打心眼里,我還是欣賞李白。讀他的詩,我能領略一種飛揚不羈、灑脫,這很符合我的性格。于是,我對老師提出自己的看法,說:“老師,李白的詩瀟灑、浪漫,讀起來朗朗上口,容易讀懂,而杜甫的詩……”我的話還沒有說完,老先生便接了話題,說:“杜甫的詩,更是豪言壯語,多有氣勢。”接著,他隨口吟出杜甫的幾句詩來:“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心……”說完,眼睛瞪了我一下,丟下一句話:“好好學學老杜吧。”于是下課了。

      老師這樣說,自有他的道理。但我始終弄不明白,老師為什么偏愛杜甫,而不喜歡李白呢?不管怎樣,從此我便開始看起杜甫的詩來。一次,無意中看到北宋王安石的一個典故:王安石寫詩的時候,常常苦于無處下筆,他說,“世間好語言,盡被老杜道盡”。我這才明白,老師為什么說“學老杜,學不成,還可以學點風骨”的話了。


      后來,我對李白和杜甫的詩都有了興趣,多虧了這位老先生。讀多了,我就有了這種感覺:杜甫的詩沉郁悲愴,非常講究規矩。讀杜甫的詩,會被文字本身的格式和韻律之美打動:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。這樣的句子不是那些所謂的年輕才子做的出來的。但是,杜甫的詩都是言之有物,發自肺腑。


      而李白的詩,始終有一種瀟灑飄逸的美:”桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情“。讀李白的詩,會被詩里的靈氣打動,天馬行空的想象力,廣闊的胸襟,古詩之中渾然天成的韻律美,這些東西他都信手拈來。而且李白作詩其實并不是那么嚴格遵守詩歌的格式,頗有點隨心所欲,收放自如的感覺。

      閻老先生上課有自己的特點,講語文之前,先要介紹作者,然后才朗讀全文一篇。他朗讀很有意思,打著全州官腔普通話,硬邦邦地大聲讀起來,不論古文或白話,一字不漏地吟詠一番。老先生念得有腔有調,抑揚頓挫,有情感,有氣勢。激動時,口腔里還會濺出幾滴口水來。


      一次,老師朗讀魏巍《誰是最可愛的人》一文時,當念到描寫志愿軍那一段:“他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!”此刻,老師的語氣非常地親切而柔和,像電影里的演員說話,很有節湊感;當念到志愿軍與敵人博殺的那一段情景時,老師的語氣卻突然變得低沉而哀傷,心里似乎裝滿了憤怒和仇狠,眼里也不時流下悲傷的淚花……我們聽了之后,好像已經理會到課文的意義的一半了。從此之后,我們就知道了解放軍是最可愛的人。

      我的班是很特殊的,課程表安排,每周五下午有一節課是要做一次作文的。而這次例外,因剛學過《誰是最可愛的人》,老師趁熱打鐵,便專門請來一位參加過朝鮮戰爭的英雄為我們作了一下午的報告。然后布置作文,根據報告內容,寫一篇英雄事跡。聽報告時,我是比較用心的,而且很喜歡聽戰爭故事。老英雄的眼睛,是在戰爭中受到炸彈的轟擊而瞎的,雖然看不見,卻口里講得非常生動精彩,讓人敬仰!


      這次作文,我超乎尋常,平時最多只能寫七、八百到一千字內,而這次卻洋洋灑灑寫了2500個字,而且老師改動的也少。有些句子,老師還用紅筆打了許多扛扛,重點標出。實在出乎我的意料,寫得如此的順手。后來,在一次上語文課時,閻老師拿我的作文當范本,讀給全班同學聽,我感到很自豪。再過不久,我的作文還被老師油印分發給全校各班組學習。這無疑給了我極大的鼓勵,對寫作更有了興趣,以至后來讀電大時,仍然選擇新聞與寫作的專業。

      閻老師教我們許多的寫作技巧,他常對我們說:“作文要寫好,開頭最重要“。怎樣起筆,老師告訴說,萬事開頭難,文章也一樣,要寫得突兀矯健,或者開門見山,一針見血,如《安娜·卡列尼娜》的開頭:幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。這樣才能引人入勝。再是,文章最忌用過多虛詞,空洞無物,不必兜圈子說套話,遇到講不清的句子,可以用一個比喻……諸如此類的心得,他傳授不少,影響到我至今作文還受用呢!


      我離開閻老師已經四十幾年了,一直身在異鄉,未曾與老先生一通音訊。今年清明時,回故鄉聽人說,老先生還健在,如今,也將近九旬的高齡了,我祝福老先生身體健康!師恩浩蕩 ,永遠難忘!正是:

      三尺講臺沐春風,

      為人師表永傳頌。

      百年樹人皆辛苦,

      桃李芬芳滿江紅。

      謝謝欣賞


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